Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Σχολική χρονιά 2015 - 2016. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Σχολική χρονιά 2015 - 2016. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Δευτέρα 10 Απριλίου 2017
Σάββατο 25 Μαρτίου 2017
Πέμπτη 16 Μαρτίου 2017
Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου
Μελετώντας τα γεγονότα της 25ης Μαρτίου, είδαμε έναν πίνακα του Ευγ.
Ντελακρουά και αναφερθήκαμε στην έξοδο του Μεσολογγίου, αφού πρώτα
αποκαλύψαμε τις σκέψεις μας...
-Είναι μια κοπέλα πάνω σε ένα καράβι. Μου θυμίζει την ιστορία με τους Τούρκους.
- Μπορεί να είναι ένας μεγάλος που πάει στο βουνό και ελέγχει αν γίνεται πόλεμος. Το λέω γιατί έχει πέτρες.
- Μια γυναίκα που έχει λουλούδια στα μαλλιά και πέθανε στα βράχια και για να την τιμήσουν την έκαναν άγαλμα.
-Είναι ένα κορίτσι με λουλούδια στα μαλλιά και με τεντωμένα χέρια. Είναι πάνω στα βράχια. Υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι. Μπορεί να χορεύουν.
-Μοιάζει με πόλεμο. Η γυναίκα φτιάχνει τα πράγματα για τους άνδρες.
-Μπορεί να είναι ένα άγαλμα σε ένα σπίτι. Μου μοιάζει να έχει φτερά το άγαλμα. Έχει και τούβλα.
-Μια γυναίκα που έχει πάει στο βουνό. Μου θυμίζει σκάλες από βράχια.
-Μπορεί να είναι μια γυναίκα που βλέπει τον άνθρωπο να πολεμάει στο βουνό και της πήραν το σπίτι και το παιδί.
-Είναι μια κοπέλα πάνω σε ένα καράβι. Μου θυμίζει την ιστορία με τους Τούρκους.
- Μπορεί να είναι ένας μεγάλος που πάει στο βουνό και ελέγχει αν γίνεται πόλεμος. Το λέω γιατί έχει πέτρες.
- Μια γυναίκα που έχει λουλούδια στα μαλλιά και πέθανε στα βράχια και για να την τιμήσουν την έκαναν άγαλμα.
-Είναι ένα κορίτσι με λουλούδια στα μαλλιά και με τεντωμένα χέρια. Είναι πάνω στα βράχια. Υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι. Μπορεί να χορεύουν.
-Μοιάζει με πόλεμο. Η γυναίκα φτιάχνει τα πράγματα για τους άνδρες.
-Μπορεί να είναι ένα άγαλμα σε ένα σπίτι. Μου μοιάζει να έχει φτερά το άγαλμα. Έχει και τούβλα.
-Μια γυναίκα που έχει πάει στο βουνό. Μου θυμίζει σκάλες από βράχια.
-Μπορεί να είναι μια γυναίκα που βλέπει τον άνθρωπο να πολεμάει στο βουνό και της πήραν το σπίτι και το παιδί.
Σάββατο 14 Ιανουαρίου 2017
Όταν ο Παπαδιαμάντης έρχεται στο νηπιαγωγείο με τα χριστουγεννιάτικα διηγήματά του...
Όταν ο Παπαδιαμάντης έρχεται στο νηπιαγωγείο με τα χριστουγεννιάτικα διηγήματά του...
Υποδεχθήκαμε με χαρά τη βιβλιοβαλίτσα που ήρθε στο σχολείο μας
Αρχίσαμε να μελετάμε τα διηγήματά του, όπου ζωγραφίσαμε, δώσαμε εναλλακτικές εκδοχές ολοκλήρωσης, είδαμε τη σκέψη μας να αλλάζει μέσα από ρουτίνες σκέψης, δώσαμε το λόγο στους ήρωες με μπαλόνια λόγου και σύννεφα σκέψης.
Φτιάξαμε ψηφιακά παζλ με παραμύθια του.
Παρακολουθήσαμε μέσω του διαδικτύου ένα βίντεο με τη ζωή του.
Ψηφίσαμε για τα αγαπημένα μας διηγήματα.
Υποδεχθήκαμε με χαρά τη βιβλιοβαλίτσα που ήρθε στο σχολείο μας
Φτιάξαμε ψηφιακά παζλ με παραμύθια του.
Παρακολουθήσαμε μέσω του διαδικτύου ένα βίντεο με τη ζωή του.
Για όποιον θέλει να το παρακαλουθήσει, κλικ εδώ.
Φτιάξαμε την ακροστοιχίδα του.
Ψηφίσαμε για τα αγαπημένα μας διηγήματα.
Τετάρτη 11 Ιανουαρίου 2017
Σάββατο 7 Ιανουαρίου 2017
Η κυρά Καλή και η κυρά Κακή
Διαβάζοντας το παραμύθι: "Η κυρά Καλή και η κυρά Κακή" από το βιβλίο της γλώσσας από τη Β Δημοτικού:
Παλαιότερη σχετική ανάρτηση με εποπτικό υλικό εδώ.
Παλαιότερη σχετική ανάρτηση με εποπτικό υλικό εδώ.
Παρασκευή 6 Ιανουαρίου 2017
Τα Θεοφάνεια - Η βάπτιση του Ιησού
Επιστρέφοντας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας, μιλήσαμε για τα Φώτα και τη βάπτιση του Ιησού, με αφορμή τους εορτάζοντες που είχαμε (οι οποίοι ήταν και αρκετοί - να τους χαιρόμαστε και να είναι πάντα καλά)....
Αξιοποίησαμε ρουτίνες της Ορατής Σκέψης (έχουμε ξαναμιλήσει για αυτή σε παλαιότερη ανάρτηση) αλλά και υλικό από το ιστολόγιο της συναδέλφου Τάνιας Μάνεση, αλλά και βιβλίο από τις εκδόσεις Πατάκη.
Πιο αναλυτικά:
Μελετήσαμε τις εικόνες από το ιστολόγιο της Τάνιας:
Αξιοποίησαμε ρουτίνες της Ορατής Σκέψης (έχουμε ξαναμιλήσει για αυτή σε παλαιότερη ανάρτηση) αλλά και υλικό από το ιστολόγιο της συναδέλφου Τάνιας Μάνεση, αλλά και βιβλίο από τις εκδόσεις Πατάκη.
Πιο αναλυτικά:
Μελετήσαμε τις εικόνες από το ιστολόγιο της Τάνιας:
και
Αξιοποιώντας τη ρουτίνα: "Δες - Σκέψου - Αναρωτήσου", στην αρχική προσέγγιση είπαμε τις απόψεις μας για το τι μπορεί να απεικονίζουν οι εικόνες και να υποθέσουμ την ιστορία πίσω από τα χρώματα.
Στη φάση της διερεύνησης, σε ζευγάρια αξιοποιήσαμε τη ρουτίνα: "Χρωμάτισε - Απεικόνισε - Συμβόλισε".
Διαβάσμε το βιβλίο:
Στην τελική φάση της ολοκλήρωσης της επεξεργασίας, αξιοποιήσαμε τη ρουτίνα: "Ο κύκλος των απόψεων", όπου συζητήσαμε για το αν τελικά η αρχική μας σκέψη ήταν ωστή ή λάθος, πού συμπληρώθηκε και πού άλλαξε.
Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2016
Πέμπτη 8 Δεκεμβρίου 2016
Καλικαντζαροκαταστάσεις!
Διαβάσαμε ένα παραδοσιακό παραμύθι (κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Διάπλαση):
Το ζωγραφίσαμε:
Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή:
Φτιάξαμε όμως και τα δικά μας καλικαντζαράκια:
Παλαιότερες σχετικές αναρτήσεις από το συγκεκριμένο ιστολόγιο:
Ο καλικάντζαρος που έχασε το δρόμο - Παραμύθι
Προσοχή στους καλικάντζαρους - Παραμύθι των παιδιών
Καλικάτζαροι
Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή:
Φτιάξαμε όμως και τα δικά μας καλικαντζαράκια:
Παλαιότερες σχετικές αναρτήσεις από το συγκεκριμένο ιστολόγιο:
Ο καλικάντζαρος που έχασε το δρόμο - Παραμύθι
Προσοχή στους καλικάντζαρους - Παραμύθι των παιδιών
Καλικάτζαροι
Πέμπτη 1 Δεκεμβρίου 2016
Τετάρτη 23 Νοεμβρίου 2016
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
-
Θεοφάνια, Επιφάνια ή Φώτα. Πώς γιορτάζεται ανα τον κόσμο η Βάπτιση του Ιησού Χριστού στον Ιορδάνη ποταμό από τον Άγιο Ιωάννη τον Πρόδρομο ...
-
Ένα βίντεο από την ΕΕΑΑΑ. Η Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ), ανέπτυξε ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους μαθητές της ...














































